湖北大學(xué)教育學(xué)院2020年碩士研究生調(diào)劑預(yù)報名公告

高校名稱 湖北大學(xué) 所在省市 湖北
調(diào)劑專業(yè) 教育學(xué)、教育管理 是否有公費名額 未知
發(fā)布時間 2020-04-27 截止時間 未注明

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根據(jù)2020年碩士研究生招生考試初試上線情況,我院部分專業(yè)接收調(diào)劑生,現(xiàn)將接收調(diào)劑的相關(guān)事項說明如下:

一、調(diào)劑專業(yè)

專業(yè)

學(xué)習(xí)方式

學(xué)位類型

備注

040100教育學(xué)

全日制

學(xué)術(shù)學(xué)位


045101教育管理

全日制

專業(yè)學(xué)位

需為大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員(從畢業(yè)后到錄取當年入學(xué)之日,下同);或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年以上工作經(jīng)驗,達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。(非全日制碩士研究生原則上招收在職定向就業(yè)人員。)

045101教育管理

非全日制

二、調(diào)劑要求

初試成績符合國家A類考生復(fù)試分數(shù)線。第一志愿報考專業(yè)與調(diào)劑專業(yè)相同或相近,統(tǒng)考科目相同。

三、調(diào)劑預(yù)報名

請有調(diào)劑意向的考生掃描下方二維碼,填寫《湖北大學(xué)教育學(xué)院2020年碩士研究生調(diào)劑意向登記表》。

四、其他說明

本次預(yù)報名僅作考生調(diào)劑意向登記之用,實際調(diào)劑程序以中國研究生招生信息網(wǎng)調(diào)劑系統(tǒng)為準。請考生隨時關(guān)注湖北大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)和湖北大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站的相關(guān)信息。

湖北大學(xué)教育學(xué)院

2020年4月23日

附:

湖北大學(xué)教育學(xué)院簡介

湖北大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)系、心理學(xué)系、教育技術(shù)學(xué)系三個教學(xué)單位,是一個涵蓋文、理學(xué)科的綜合型學(xué)院。有教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)(含新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)方向)、心理學(xué)3個本科專業(yè);有教育學(xué)和心理學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和1個教育碩士(含教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育三個方向)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。目前,學(xué)院在讀本科生702人、全日制研究生118人、非全日制研究生(教育碩士)574人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工68人,其中專任教師57人。教師隊伍中教授12人、副教授26人,高級職稱比例達到66.7%;具有博士學(xué)位的教師占專任教師的64.7%。有“楚天學(xué)者計劃”講座教授1人,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人,湖北省有突出貢獻中青年專家1人,享受湖北省政府津貼專家1人,湖北省人民政府咨詢委員會特邀專家1人,湖北省教學(xué)名師1人。

學(xué)院學(xué)科實力雄厚,專業(yè)優(yōu)勢明顯,“教育學(xué)”為湖北省重點學(xué)科,是國家“雙萬計劃”一流專業(yè)。設(shè)有湖北省高等學(xué)校人文社科重點研究基地“湖北中小學(xué)素質(zhì)教育研究中心”、湖北省2011協(xié)同創(chuàng)新中心“信息化與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展”、湖北省高等學(xué)校教師教育實訓(xùn)教學(xué)示范中心3個省級教學(xué)科研平臺。設(shè)有湖北大學(xué)高等教育研究所、湖北大學(xué)院校研究中心、湖北大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究中心、湖北大學(xué)職業(yè)教育研究院、湖北大學(xué)湖北教育發(fā)展研究中心等5個校級研究平臺。有“現(xiàn)代教育技術(shù)概論”等省級精品視頻公開課、資源共享課;有智慧教室、智能教育物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實驗室、現(xiàn)代遠程教育實驗室、腦誘發(fā)電位實驗室、心理咨詢室等本科教學(xué)科研實驗室20余個。

學(xué)院秉承“自立自強、惠人惠世”的院訓(xùn)精神,實施以學(xué)生多元能力發(fā)展為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式,學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)好,綜合素質(zhì)高,就業(yè)競爭力強,深受社會和用人單位好評。

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