2015考研 - 話題

   越來(lái)越多的研友們選擇了跨專(zhuān)業(yè)考研，由于本科專(zhuān)業(yè)學(xué)的不一樣，對(duì)考研總覺(jué)得這也不會(huì)那也害怕，不知道從何復(fù)習(xí)。教育學(xué)是個(gè)大類(lèi)，考這個(gè)的研友們還不少，給大家介紹一下復(fù)習(xí)辦法哦，供大家參考：
   1.對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，最好是從教育史學(xué)起，因?yàn)檫@是四部分中最容易學(xué)的。最好是先抽出時(shí)間把課本精讀一遍，這樣頭腦中就有了整體概念，然后再開(kāi)始針對(duì)考試來(lái)學(xué)習(xí)。
   方法是把<<大綱>>和教材一起看，把大綱上每一個(gè)條目都在教材上找到對(duì)應(yīng)在部分。把重要的東西劃下來(lái)，把該背的東西做上標(biāo)簽，有時(shí)間拿出來(lái)背誦。最好是整理一個(gè)自己的大綱筆記。如果你懶的整理，就到書(shū)店買(mǎi)一本大綱解析。大綱規(guī)定中外教育史占100分，相當(dāng)大的比例，總共三百分，它就占了三分之一，或者更多。因此在中外教育史上花的時(shí)間要相對(duì)多一點(diǎn)。中外教育史又分中國(guó)教育史和外國(guó)教育史，中外很多教育家的思想彼此有融合點(diǎn)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)很容易混淆。

   中外教育史知識(shí)點(diǎn)比較雜，需要理清層次。（這里透明前面有提及）先說(shuō)外國(guó)教育史，外國(guó)的學(xué)者比較多，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也比較陌生，而且人名和他們的教育名稱(chēng)都不好記，這就需要花多點(diǎn)時(shí)間死記硬背。但是他們的教育思想是很連貫的，因?yàn)橛惺裁礃拥乃枷�，所以采取什么樣的教育措施，一般是這樣。因此可以把他們的思想用一條線竄起來(lái)，只要想到第一點(diǎn)，后面的就跟著出來(lái)了，尤其是他思想里最突出的部分一定要記牢。

   對(duì)于中國(guó)教育史，所涉及的教育家我們多少都要了解些，重要的是區(qū)別開(kāi)來(lái)�？傮w上說(shuō)有兩個(gè)方法，一個(gè)是抓線索，大家要特別注意知識(shí)的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系�？v向上，要理清按照時(shí)間順序事件發(fā)生的脈絡(luò)，橫向上可以將中國(guó)教育史和外國(guó)教育史進(jìn)行對(duì)比，幫助理解；另一個(gè)是重分析，研究歷史的作用往往是為了更好地指導(dǎo)現(xiàn)在，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中切不可孤立地學(xué)歷史，而應(yīng)注意分析和評(píng)價(jià)，同時(shí)注意積累分析評(píng)價(jià)的思路及要點(diǎn)。

   對(duì)于復(fù)習(xí)中外教育史還有個(gè)很重要的方法，就是對(duì)每個(gè)知識(shí)要列提綱。把每個(gè)教育家的思想都提綱挈領(lǐng)，看著提綱就一目了然了，那些細(xì)節(jié)的思想也能馬上就能想起來(lái)。以后背的時(shí)候，條理也清楚，能很容易找到每個(gè)教育家思想上的差別。第一遍看過(guò)去，考生基本掌握了中外教育史的基本知識(shí)，了解了教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實(shí)施進(jìn)程的基本線索，再看第二遍的時(shí)候，要重點(diǎn)關(guān)注主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件，嘗試分析、評(píng)價(jià)中外教育史實(shí)，揭示規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

   2.然后是<<教育學(xué)原理>>，學(xué)習(xí)時(shí)就可以結(jié)合教育史部分的內(nèi)容來(lái)理解了。也是要對(duì)著大綱，重在理解，學(xué)會(huì)用教育學(xué)的語(yǔ)言分析問(wèn)題。對(duì)一些經(jīng)典的考題一定要全文背誦。這門(mén)課函蓋了許多基本概念，這是沒(méi)有捷徑可走的。各個(gè)概念都要挑出來(lái)背。教育類(lèi)學(xué)科復(fù)習(xí)的目的是注重理解，但同時(shí)也要做好筆記，把一個(gè)問(wèn)題的各個(gè)方面分條列出，既可以幫助大家集中注意力，在隨后的復(fù)習(xí)中也便于自己查詢(xún)。

   3.接下來(lái)是<<教育心理學(xué)>>，對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，這是最難學(xué)的一部分，一定要認(rèn)真理解定義，尤其是各著名心理學(xué)家的著名理論，一定要背誦。這一部分同樣是理解為主，不僅要理解定義，還要理解各個(gè)心理實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論。

   4.<<教育研究方法>>，必做題只占30分，只要能把大綱上的東西弄下來(lái)就完全解決了。還有選做題30分，可能是讓你來(lái)搞個(gè)教育調(diào)查，這個(gè)應(yīng)該在看教材時(shí)仔細(xì)揣摩研究的方法。比如如何設(shè)計(jì)問(wèn)卷，如何撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等。從分值來(lái)看，教育學(xué)原理100分，分值大，要好好把握。能在大綱和真題上找到的大約能占70分左右，剩下30分靠自己發(fā)揮。教育史也是100分，內(nèi)容較多，需要背的也多，但答案確定，容易得分。

   今年教育史部分的大題都可以在歷年真題上找到。這一部分必須拿下來(lái)，應(yīng)該保證至少得80分。教育心理學(xué)，40（+30）分，最最易失分的部分，平時(shí)要多理解定義，并試著解釋例子，多培訓(xùn)自己這方面的能力。保證不拉后腿。教育研究方法，30（+30）分。大綱上的東西以死記硬背為主。選做大題要學(xué)會(huì)自由發(fā)揮。這一部分內(nèi)容很簡(jiǎn)單，很多選擇題憑經(jīng)驗(yàn)就能做對(duì)，但也不能大意，一定要記牢。這一部分必做題要盡力去拿全分。要說(shuō)最重要的是什么，那就是大綱，要把大綱吃透，另外要各個(gè)資料上經(jīng)常出現(xiàn)的考題背下來(lái)，這是很重要的。從08年的題來(lái)看，比去年更靈活了，但仍舊是重點(diǎn)突出。結(jié)合這兩年的真題，理解是極其重要的，但背誦更為重要，所以一定要多背。有朋友問(wèn)我輔導(dǎo)班是不是必要，我覺(jué)得對(duì)初學(xué)者有一定作用，可以建立起對(duì)考試的一個(gè)基本框架，增強(qiáng)信心，明確重點(diǎn)內(nèi)容。精典試題也有一定作用，要多看。

   教育學(xué)統(tǒng)考有很多跨專(zhuān)業(yè)的考生。跨專(zhuān)業(yè)的考生比本專(zhuān)業(yè)的還要多。跨專(zhuān)業(yè)考生首先要樹(shù)立信心，我認(rèn)為只要是能夠有條不紊地學(xué)下來(lái)，得高分是完全有可能的。

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