南開大學 - 話題

2007年
管理學部分（共100分）
一．        簡答題（40分。共5題，每題8分）
1.        對于管理的概念，為什么不存在唯一的定義？你對管理是怎么理解的？
2.        工作效率與組織效率之間的關(guān)系是什么？
3.        為什么說組織是管理理論的主要研究對象？
4.        管理的科學性體現(xiàn)在哪里？
5.        比較集體決策與個人決策的優(yōu)缺點。
二．        由于管理理論體系比較龐雜，人們往往按照不同的思路梳理管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展的基本脈絡(luò)。按照時間先后順序梳理的做法比較常見，這樣做的優(yōu)缺點是什么？（10分）
三．        論泰勒科學管理原理對我國企業(yè)管理水平的現(xiàn)實意義。（15分）
四．        分析題(20分)
交替排序法
假設(shè)要評價20為雇員。首先把所有雇員的名字都列舉出來。將工作績效評價最高的雇員姓名列在第1行的位置上；將評價最低的雇員姓名列在第20行的位置上。然后將次最好的雇員姓名列在第2行的位置上；將次最差的雇員姓名列在第19行的位置上。然后將次最好的雇員的姓名列在第19行的位置上。將這一交替排序繼續(xù)下去，直到所有的雇員都被排列出來。
表格見《管理學》（第二版 張玉利 南開大學出版 ）P404
請問：
1.        交替評價法屬于定性評價還是定量評價方法？
2.        與順序排序（即按1、2、2、4……20順序排列）相比，交替排序方法有什么優(yōu)缺點？
3.        交替排序方法適合對哪些員工進行績效評價？

五．        以下一些情境中，那一項最適合從倫理的角度予以思考解決？為什么？
A．        學校有明文規(guī)定不允許考試作弊，并對考試作弊行為做了具體解釋，某學員在考場上還是抄襲別人的試卷。
B．        公司規(guī)定管理人員不允許直接聘用直系親屬到公司工作，張先生將他的女兒介紹到與公司有業(yè)務(wù)的關(guān)系的某供應(yīng)商那里工作，這家供應(yīng)商的經(jīng)理認為張先生的女兒條件很好，并愿意錄用。
C．        某條繁華商業(yè)街上的一位攤販，感覺顧客是外地人時，對客人購買的商品以次充好。
D．        某公司的采購人員經(jīng)常性的從供應(yīng)商那里拿回扣。

微觀經(jīng)濟學部分（50分）
一．        簡答題（每題8分，共32分）
1.        什么是比較靜態(tài)分析的方法？舉例說明。
2.        為什么說長期平均成本曲線是短期平均成本曲線的包羅線？
3.        最高限價和最低現(xiàn)價對經(jīng)濟活動的影響。
4.        從信息的不對稱的視角解釋為什么要建立自己的聲譽或培育自己的品牌？
二．        是比較完全競爭、完全壟斷、壟斷競爭和寡頭壟斷四種市場結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟效率。（18分）

100除以5等于多少？

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