法律碩士 - 話題

作為唯一一個全國范圍內(nèi)明令不準本專業(yè)報考的研究生專業(yè)，跨專業(yè)考研的典型代表就是法律碩士，它吸引好多非法律專業(yè)的考生，不管是理工科還是人文科紛紛投報，正如去趕一場盛宴，雖然座位有限且競爭激烈，但是大江南北個個考生摩拳擦掌苦學(xué)法律，好不快意。為什么這么多人去考法律碩士呢，用我們懊娣治瞿專業(yè)分類，法律碩士可歸為既是精神滿足型又是物質(zhì)實現(xiàn)型的專業(yè)，它是一門可以滿足申張正義、為社會弱勢群體代言的精神需求，又可以得到豐厚物質(zhì)回報的專業(yè)。另外法律碩士沒有法學(xué)本科專業(yè)的學(xué)生競爭，又是全國一張卷，突現(xiàn)公平競爭，這些因素也正是考生報考的主要原因。
    作為一門專業(yè)碩士---我國的法律碩士是一個具有中國特色的專業(yè)。由于種種原因我國法律專才非常缺乏，在現(xiàn)在的政法系統(tǒng)和社會上法律服務(wù)隊伍都急需法律高素質(zhì)人才來補充。1996年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準，八所院校首批招收法律碩士研究生，當(dāng)時該類法律碩士是允許法學(xué)專業(yè)考生報考的。這時候就隱含了一系列問題：比如這類法律人才專業(yè)口徑過窄、人才規(guī)格單一，加上招生方法及培養(yǎng)模式均不適于高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才的培養(yǎng)，難以滿足現(xiàn)代化建設(shè)特別是政法隊伍建設(shè)的迫切需要等等。矛盾出現(xiàn)后，我國開始需求新的法律碩士培養(yǎng)模式，在參考了美國的法律碩士培養(yǎng)模式后，開始對法律碩士教育模式開始改革，從2000年開始，專業(yè)課實行全國聯(lián)考(統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷)，并只招收非法學(xué)專業(yè)考生，并且根據(jù)中國的國情允許同等學(xué)歷的考生報考。這項舉措被很多法律界人士稱為我國法律教育史上的重大改革，有著深遠的意義。在這里我們認為我國社會的進步、法治建設(shè)的發(fā)展都是需要多專業(yè)背景的法律碩士來發(fā)揮重要作用的，因為只有這樣才能滿足社會對高級法律人才的需求，才能培養(yǎng)出有特定專業(yè)背景的高層次、寬基礎(chǔ)的應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才。
    法律碩士畢業(yè)生廣闊的就業(yè)前景正在吸引越來越多跨專業(yè)的考生報考，報考法律碩士不分專業(yè)，面更廣，同時具有法學(xué)專業(yè)不具有的優(yōu)勢，所以說法碩是 1+1 > 2 。就法律碩士畢業(yè)后的就業(yè)走向來說，法律碩士畢業(yè)后主要從事立法、司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)和公共事物、經(jīng)濟管理等實際工作。對于廣大有在志于法律事業(yè)而非法律專業(yè)考生來說，考取法律碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，是在高起點上直接從事法律工作或進一步深造的最佳選擇。我國的法律碩士培養(yǎng)方式是參考美國的法律碩士培養(yǎng)模式來的，對于這項新的教育改革，給原有專業(yè)不理想的考生提供了一個重新選擇發(fā)展方向的機會，也給未學(xué)過法律而欲想從事法律事業(yè)的有志者創(chuàng)造了一個提高層次、實踐理論的機遇和捷徑。法律碩士畢業(yè)生因掌握了兩個不同專業(yè)知識，是復(fù)合型高級人才，現(xiàn)在法律碩士畢業(yè)生就業(yè)可以說是供不應(yīng)求，全國各公、檢、法等政法部門和國家機關(guān)和社會的法律服務(wù)機構(gòu)每年都需要這類大量人才。有關(guān)部門負責(zé)人介紹說:隨著依法治國方略的實施和人民法律意識的增強，對執(zhí)法人員的要求也相應(yīng)提高。
    特別是中國加入WTO之后，面臨著對國際新規(guī)則的理解、對新出現(xiàn)問題的解決這些外在的壓力。作為保證司法公正的主體和源頭，引進人才是提高政法機關(guān)素質(zhì)的一個手段。而據(jù)我國社會學(xué)專家預(yù)測，在十年內(nèi)法律碩士畢業(yè)研究生仍是緊缺人才。

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