計(jì)算機(jī) - 話題

雖然最后保上了，但是經(jīng)歷很屈折，我不是牛人，只不過是經(jīng)歷過，把我的經(jīng)歷和感想寫一下，大家有個(gè)參考吧。
本人情況：我專業(yè)排名在我們專業(yè)所有保研學(xué)生中等偏上，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，唯一能跟導(dǎo)師或者學(xué)校說的就是基礎(chǔ)扎實(shí)了。
                  中山大學(xué)的推免學(xué)生復(fù)試分兩批，第一批很早9月17號就給出復(fù)試通知，具體復(fù)試時(shí)間是9月26號。第二批是9月31號給通知，具體復(fù)試時(shí)間10月8號。
      復(fù)試形式：只有面試。
      我排在所有復(fù)試學(xué)生倒數(shù)第二個(gè)進(jìn)去，一共有5個(gè)還是6個(gè)老師來著？先是英語口語，讓我用英語說一下研究生階段的打算，然后一個(gè)老師用英語問interet，暈，我還沒聽清楚，pardon了一句，后來就直接答了是軟件方向，后來想，他問我的到底是專業(yè)興趣還是興趣愛好啊，沒辦法當(dāng)時(shí)緊張得要命，英語講起來都不知道是在說什么，之前只準(zhǔn)備了一下自我介紹的，問我研究生階段介紹的時(shí)候就大概說了一下，還是因?yàn)楸容^緊張，聲音沒放開。但是沒關(guān)系的，我說的時(shí)候基本沒有老師看我，估計(jì)他們也不知道我說什么。
      英語完了。一個(gè)中間的男老師說：你是中南大學(xué)的啊，我說是。剛才問interet的老師問：你哪科學(xué)得好呀？我也不敢說，那個(gè)老師自己就說：怎么了？都好��？我說：當(dāng)然都不是了，是都不怎么樣。。。。。。后來說網(wǎng)絡(luò)和操作系統(tǒng)可能現(xiàn)在還算熟悉。接下來居然問我編譯原理，就蒙了，問我正規(guī)式、正規(guī)集什么什么的，我說不記得，又問什么是形式語言？答曰記不清楚了（讓我說概念我根本說不上來，編譯原理那東西本來看書就得好幾遍能看明白說什么）后來膽怯的說描述文法的，問：什么文法？我答：上下文無關(guān)嗎？幾個(gè)老師就笑了說你這不是搞反了嗎？我恍然大悟：一個(gè)詞法分析時(shí)候用的上下文有關(guān)，一個(gè)語法分析用的上下文無關(guān)。接著一個(gè)女老師看我申請材料問我想研究研究測試的東西啊，我說是，她就問那你說說白盒測試方法吧，我暈，我怎么知道具體的東西，都是知道個(gè)大概，她居然上來就問我白盒具體怎么怎么。。。。。。又問知道α和β測試不，剛開始說不知道（說實(shí)話這個(gè)β，我總是不能把它和beta聯(lián)想一起），后來一個(gè)老師問我用沒用過什么軟件的β版本，我一下子想起來了，就說當(dāng)然有啊qq嘛不是總發(fā)布beta版本嗎又balabala幾句（這里說一下，面試時(shí)候，會有問題是老師根據(jù)你的申請材料寫的東西問的，所以面試之前回憶一下寄過去的個(gè)人陳述寫了些什么）。接著讓我說下并行和并發(fā)的概念，還有高數(shù)中連續(xù)的定義，聽說過哪些計(jì)算機(jī)核心期刊。。。。。。大概也就這么多，估計(jì)也就10來分鐘。
      中山效率很高，上午面試下午就出結(jié)果了，過了是過了，不過第二批一共14個(gè)人，11個(gè)人都去類專業(yè)，我也是類專業(yè)。
      中山的導(dǎo)師我之前就聯(lián)系好的。我聯(lián)系的導(dǎo)師和招生老師都非常好的，回復(fù)都非常耐心及時(shí)。我個(gè)人非常感激中山的老師，不管怎么樣讓我覺得學(xué)生非常受尊重。遺憾的就是學(xué)費(fèi)非常貴，再三衡量還是放棄了中山，交了哈工大的接收函。（zz）

在中國6月1日是什么節(jié)？（答案為兩個(gè)字）

考研論壇提示：
1、請勿發(fā)布個(gè)人聯(lián)系方式或詢問他人聯(lián)系方式，包括QQ和手機(jī)等。
2、未經(jīng)允許不得發(fā)布任何資料出售、招生中介等廣告信息。
3、如果發(fā)布了涉及以上內(nèi)容的話題或跟帖，您在考研網(wǎng)的注冊賬戶可能被禁用。