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《憲法學(xué)》科目考試大綱
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 易水竹
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發(fā)表于 2014-11-02 09:34
樓主
法學(xué)院《憲法學(xué)》科目考試大綱
一、考核目標(biāo) 研究生入學(xué)初試是選拔優(yōu)秀人才的主要環(huán)節(jié)，為了貫徹教育部“堅(jiān)持德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫和按需招生”的方針，根據(jù)《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試專業(yè)命題細(xì)則》及本學(xué)科特點(diǎn)制定本大綱。 本學(xué)科考試主要內(nèi)容為：憲法學(xué)基本概念、基本理論、基本制度、中國(guó)憲法的歷史演進(jìn)、中西方憲法原理與制度的比較。 對(duì)于上述內(nèi)容，應(yīng)試人員分別從了解、理解、熟悉等三個(gè)能力層次予以把握： ——了解，要求對(duì)考核內(nèi)容能準(zhǔn)確再認(rèn)、再現(xiàn)，即知道“是什么”； ——理解，在了解的基礎(chǔ)上，能深刻領(lǐng)會(huì)相關(guān)知識(shí)、原理，并借此解釋、論證觀點(diǎn)，分析現(xiàn)象，辨明正誤，即明白“為什么”； ——熟悉，要求能靈活運(yùn)用相關(guān)憲法學(xué)原理、觀點(diǎn)和方法，綜合分析憲法學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，尤其對(duì)中國(guó)的憲法原理與制度能夠進(jìn)行獨(dú)立的、建設(shè)性的思考。 二、考試主要范圍 （一）了解 憲法的主要分類、憲法制定、 憲法修改、 憲法解釋、憲法基本原則的概念和特征、憲法淵源 、憲法的結(jié)構(gòu) 、憲法規(guī)范、憲政的概念 、國(guó)家政權(quán)組織形式 、國(guó)家結(jié)構(gòu)形式 、單一制 、聯(lián)邦制 、選舉制度、國(guó)家機(jī)構(gòu) 、政黨制度 、憲法實(shí)施 、憲法保障、 憲法評(píng)價(jià)。 （二）理解 憲法的含義 、憲法的特征、中國(guó)憲法的發(fā)展過(guò)程、憲法的制定和修改規(guī)則 、中國(guó)當(dāng)代憲法四次修改的背景與主要內(nèi)容、憲法解釋的原則、人民主權(quán)原則、法治原則、憲法的價(jià)值、憲法與憲政的關(guān)系、中國(guó)的國(guó)體、人民代表大會(huì)制度 、民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度、憲法的實(shí)施與保障 。 （三）熟悉 西方近代憲法的起源和新中國(guó)憲法的產(chǎn)生和演變 、憲法的修改、憲法的基本原則 、三權(quán)分立原則、權(quán)利平等與政治自由原則、憲法的作用、中國(guó)的憲政建設(shè) 、公民的基本權(quán)利及其保障與界限 、公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力、選舉制度的基本原則和程序 、國(guó)家結(jié)構(gòu)形式、政黨制度和我國(guó)的政黨制度、中國(guó)的憲法實(shí)施和保障 。 三、其他相關(guān)內(nèi)容 本科目的考試題型主要包括概念辨析、簡(jiǎn)答題、論述題等題型。 概念辨析題要求考生辨析相關(guān)憲法學(xué)概念的含義及異同；簡(jiǎn)答題要求簡(jiǎn)要說(shuō)明相關(guān)問(wèn)題的基本內(nèi)容；論述題要求考生闡述與評(píng)析相關(guān)理論與制度的基本內(nèi)容，要求聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、說(shuō)理充分、語(yǔ)言流暢、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表述準(zhǔn)確。 |
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